Karena Aku Punya Kamu

aku masih simpan kisah malam itu
di saat indah matamu buka hatiku
merasakan getar cintaku kembali
jiwa ini tlah sempurna karena aku punya kamu


reff:
sayang selama ini kau kemana
seumur hidup ku mencari
tuk jatuh cinta terakhir itu kamu
cinta tak pernah terbayang olehku
indahnya rasa yang kau beri
saat ku menemukanmu
hati ini tlah hidup sendiri
kau angkat aku jadi lebih jauh
yang tak akan pernah mampu aku hadapi
di saat cintamu selamatkan aku
jiwa ini tlah sempurna karena aku punya kamu (kamu)
repeat reff [2x]
sayang selama ini kau kemana
seumur hidup ku mencari
tuk jatuh cinta terakhir itu kamu
Download: Igo – Karena Aku Punya Kamu MP3

menulis puisi

Menurut Nurhadi  keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang paling tinggi tingkatannya. Menulis adalah suatu proses menuangkan ide atau gagasan dalam bentuk paparan bahasa tulis berupa rangkaian-rangkaian simbol bahasa (huruf). Tujuan menulis adalah agar tulisan yang dibuat dapat dibaca dan dipahami oleh orang lain yang mempunyai pengertian terhadap bahasa yang digunakan. Keterampilan menulis menjadi salah satu cara berkomunikasi karena munculnya suatu pesan adanya pengiriman dan penerimaan pesan. 

Puisi menurut Waluyo (2003:1) puisi adalah karya sastra dengan bahasa yang dipadatkan, dipersingkat, dan diberi irama dengan bunyi yang padu dan pemilihan kata-kata kias (imajinatif). Pemilihan Kata-kata dalam puisi harus dengan tepat agar memiliki kekuatan pengucapan, walaupun singkat dan padat namun berkekuatan. 

Puisi adalah karangan yang terikat berarti puisi terikat oleh aturan-aturan ketat. Akan tetapi, pada waktu sekarang, para penyair berusaha melepaskan diri dari aturan yang ketat itu. Aturan di luar diri puisi itu ditentukan oleh penyair yang membuat dahulu ataupun masyarakat ( Pradopo 2007:306).

Wiyanto (dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Berbasis Keindahan Alam Melalui Teknik Pancingan Kata Kunci Siswa Kelas VII E SMP Negeri 2 Rakit Banjarnegara Tahun Ajaran 2008/2009 Melasari) menyatakan menulis puisi sebenarnya mengungkapkan gagasan dalam bentuk puisi. Dalam menulis puisi kita harus memilih kata-kata yang tepat, bukan hanya tepat maknanya, melainkan harus tepat bunyi-bunyinya, dan menggunakan kata-kata itu sedemikian rupa sehingga menimbulkan kesan keindahan.

Menulis puisi merupakan satu keterampilan berbahasa yang dibutuhkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan penguasan keterampilan menulis, diharapkan siswa dapat mengungkapkan, pikiran, perasaan yang dimilikinya setelah menjalani proses pembelajaran dalam berbagai tulisan (Nurgiyantoro 2002:309). (dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Media Lagu Pada Siswa Kelas V SD Negeri Tambakboyo I Mantingan Ngawi Tahun Pelajaran 2008/ 2009 Wibowo)

PTK

Adalah penelitian yang dilakukan untuk memperbaiki, meningkatkan mengubah pembelajaran ke arah yang lebih baik.
PTK merupakan proses yang dapat merubah sikap (afektif, psikomotor, kognitif) dalam pembelajaran dan dilakukan oleh peneliti/guru (kolaboratif). proses ditunjukan dengan adanya siklus-siklus.

KRITIK SASTRA

·        Kritik Sastra ialah studi sastra yang berusaha menyelidiki karya sastra dengan langsung, menganalisis, menginterpretasi, memberi komentar, dan memberikan penilaian (Pradopo,2002:34-35).

·         Abrams dalam Pengkajian sastra (2005: 57) mendeskripsikan bahwa kritik sastra merupakan cabang ilmu yang berurusan dengan perumusan, klasifikasi, penerangan, dan penilaian karya sastra. kritik ssatra meerupakan upaya menentukan nilai hakiki karya sastra dalam bentuk memberi pujian, menunjukan kesalahan atau kekurangan, memberi pertimbangan, dsn penafsiran yang sistematika.

k

K

K

K